GLOSARIO SEGUNDA PARTE

Hola, B. Noches esta es la segunda parte del glosario copiar solo la pagina 3 y 4
http://www.iespravia.com/inmigrantes/matematicas/Vocabulario.pdf

LINK DE VIDEOS RESOLUCIÓN DE EXAMEN 3ERA. RONDA

Hola, les anexo los link para que los vean, recuerden que tienen que hacer un resumen o reporte del video y mandarlo a mi correo  la evidencia yadytrejo@gmail.com ya que será tomado como practicas.
http://www.youtube.com/watch?v=4hHi8ivIKDQ

http://www.youtube.com/watch?v=V164-sfTLwU

CALCULO MENTAL

Divierte utilizando el siguiente link en calculo mental:

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/todo_mate/calculo_m/seriesCI_S/ci_serie15_p.html

LINK PARA IMPRIMIR PRUEBA ENLACE

Lee correctamente para ingresar  tu folio en curp cualquier link te llevara al examen
http://201.175.44.205/Enlace/Resultados2013/MediaSuperior2013/R13msFolio.aspx

http://201.175.44.203/Enlace/Resultados2013/MediaSuperior2013/R13msFolio.aspx

PRIMERA PARTE DEL GLOSARIO

SÍMBOLOS MATEMÁTICOS
	ÁNGULO   .....................................   ∢ANGULO RECTO ............................   ∡ APROXIMADAMENTE IGUAL ..........   ≐, ≈ ARCO DE A a B ...............................  A⁀B CARDINAL EL CONJUNTO X, Y......   |{ X, Y}| CÍRCULO  .......................................  ⊙                CONGRUENTE CON ..........................  ≌ CONJUNTO A .................................   A   CONJUNTO TOMADO POR LOS ELEMENTOS: a, b y c..........................  A = {a, b, c}   CONJUNTO DE LOS NÚMEROS ENTEROS .......................................   Z   CONJUNTO DE LOS NÚMEROS NATURALES ...................................   N CONJUNTO DE LOS NÚMEROS RACIONALES ................................   Q   CONJUNCIÓN ...........................................    L CONJUNTO VACÍO ........................   { },  Ø CUADRADO ..................................   □ DEFINIDO IGUAL ...........................   :  =  DISTINTO, NO IGUAL ....................    ≠ DIVIDIDO ENTRE ..........................    : ES ELEMENTO DE ........................    є   ES SUBCONJUNTO DE .................   ⊂ EQUIVALENCIA ..........................    ↔  FUNCIÓN f  ............................................      f IDENTIFICACIÓN IGUAL ...................    ≡ IGUAL ......................................................    = IMPLICACIÓN ......................................    ⇒ INFINITO ...............................................     ∞ INTERSECTADO .........................   ∩	MÁS ..........................................   + MÁS O MENOS ...................................     ± MAYOR QUE  .......................................     > MAYOR IGUAL QUE ..........................     ≥ MEDIDA DE SEGMENTO AB ........   | AB |   MENOR QUE  ........................................    <   MENOR IGUAL QUE ...........................    ≤ MENOS ..................................................     - MUY GRANDE RESPECTO A ..........     >>   MUY PEQUEÑO RESPECTO A .......     << NO .........................................................    ┒ NO ES ELEMENTO DE .....................    ∉ NO ES SUBCONJUNTO DE ............    ⊄ NO ES CIERTA LA PROPOSICIÓN .. ∼p O (LA DISYUNCIÓN) ............................   V PAR ORDENADO a, b ...........................    (a, b) PARALELA .............................................     ∥ PI ..............................................................      p POR  .......................................................        Ï POR CIENTO  ......................................         % POR TANTO, POR CONSIGUIENTE ..     \ PRODUCTO CARTESIANO DE LOS  ELEMENTOS M, N ...................................      MÏN RAYA DE FRACCIÓN ............................       / , ¾ RECTA r  ..................................................        r RECTA QUE PASA POR LOS  PUNTO  A, B ............................................        AB SE CORRESPONDE CON ....................          ≙ SEGMENTO ENTRE LOS PUNTOS A, B ..  AB TAL QUE ..................................................         / TRIANGULO  ........................................            ∆  UNIDO CON  .........................................            ∪

TEMARIO

Materia: Pensamiento Numérico y Algebraico
Profra: Ing. Ahinoan Yadira Trejo Contreras

UNIDAD I
LOS NÚMEROS EN CONTEXTO
1.1 La importancia de los números y el conteo
1.1.1 Lo natural de contar.
1.1.2 Los naturales en contexto.
1.1.3 Los enteros en contexto.
1.1.4 Los racionales en contexto.
1.1.5 Los irracionales en contexto.
1.1.6 Los imaginarios y complejos en contexto.
1.1.7 El cero y el infinito.

UNIDAD II
LOS NÚMEROS REALES EN CONTEXTO
2.1 Los reales y sus operaciones en contexto.
2.1.1 Los números y su valor absoluto en contexto.
2.1.2 Los números y su valor relativo en contexto.
2.1.3 Operaciones aritméticas en contexto.
2.1.4 Los exponentes, los radicales y la notación científica.

UNIDAD III
ÁLGEBRA TRADICIONAL
3.1 Expresiones algebraicas: clasificación y operaciones.
3.1.1 Expresiones algebraicas en contexto.
3.1.2 El lenguaje algebraico en contexto.
3.1.3 Valor numérico de expresiones algebraicas en contexto.
3.1.4 Operaciones algebraicas con monomios, binomios y trinomios.
3.1.5 Los productos notables.
3.1.6 La factorización.

REGLAMENTO DE LA MATERIA DE PENSAMIENTO NUMÉRICO Y ALGEBRAICO

Guardar y hacer guardar el RESPETO dentro del aula con respecto a los compañeros y maestros. De no ser así se tendrá que llamar al Padre o Tutor para hacerle saber las indisciplinas en las que reincide. 

2.    Ser puntual a la entrada de clase con respecto al horario de la materia, no se colocarán retardos, ni se aceptarán justificantes si el maestro corrobora la asistencia del alumno dentro del plantel  CBT.5. “

3.    Queda prohibido el uso de celulares, ipod, computadoras (excepto si el catedrático lo pide para algún trabajo),lentes obscuros, literatura que no aplique a la materia, gorras o cualquier otro objeto que distraiga la atención de compañeros y maestro. Cuando el alumno insista en usarlos se le pedirá el objeto distractor y será entregado al final de clase, si reincide dos veces más recibirá la amonestación correspondiente.

4.    El maestro NO se hará responsable del extravío o robo de cualquier objeto personal del alumno ya sea dentro o fuera de la escuela.

5.    Se prohíbe entrar con alimentos y consumirlos dentro del tiempo que se esté impartiendo la clase.

6.    El alumno esta obligado a  cuidar su higiene y aspecto personal, aunado con el portar de manera digna, con decoro  e higiene el uniforme escolar  dentro de la CBT.5 (queda prohibido el uso de tatuajes, perforaciones corporales, tintes y vestimenta estrafalaria) 

7.    Cuidar y mantener en óptimas condiciones el mobiliario escolar (bancas, escritorio, pizarrón, sala de cómputo, puertas, ventanas, baños, áreas verdes, etc.) a cualquier alumno que se le sorprenda dañando cualquiera de las instalaciones del CBT.5 será reportado a la Dirección y se verá obligado a pagar los daños causados. 

8.    El alumno se hará responsable de la limpieza del aula, desempeñando responsablemente la comisión asignada. 

9.    Queda estrictamente prohibido el uso de palabras anti-sonantes (apodos, groserías, albures, sonidos burlones, etc.)

10.  Queda prohibido el uso y portación de juegos de azar; en caso de ser sorprendidos con estos se pondrán a disposición del Área de Orientación para recibir la sanción correspondiente.

11. Material de trabajo: La libreta y/o libro del alumno tendrá que estar forrada y marcada con tu NOMBRE, debiéndola presentar en cada sesión de clases. Es importante mantenerla en buen estado y con los apuntes completos, colocar en ella el material que se maneje dentro de clases incluyendo las tareas. 

12. La entrega de trabajos que solicite el maestro deberán ser entregados en tiempo y forma; sino es así se reducirá el valor del trabajo (tiempo máximo 2 días avilés para considerarlo, al no ser así el valor del trabajo será anulado).

13. En este ciclo escolar se trabajará con el modelo de Educación basado en Competencias. Estas competencias se desarrollan con el trabajo en clase, por lo tanto, si no se demuestra trabajo en cada sesión de clase no se podrá evaluar de manera óptima.

14. Los justificantes sólo excusan la presencia en clase, más no los trabajos, tareas o material por entregar. (se aplica la regla no.7)

15.  Si sobre pasa el 20% de inasistencias, estarás en examen extraordinario (por orden del reglamento escolar), independientemente de que la calificación final sea aprobatoria.

16. Deberás apegarte y respetar la forma de EVALUACIÓN que te entregue tu maestra cada parcial.

17. Las salidas al sanitario serán restringidas y/o controladas por el maestro a cargo de la clase

"EL ARTE DE RESOLVER PROBLEMAS, COMO TODO ARTE, ES UNA ACTIVIDAD QUE REQUIERE FE (SE PUEDE), CORAJE (SE QUIERE), HUMILDAD (NO SE SABE TODO) Y DISCIPLINA (SE ESTÁ DISPUESTO A ESFORZARSE POR SEGUIR APRENDIENDO)....